Učenici II1, II2 i II5 Osnovne škole ,,Maksim Gorki“ obilježili su prošle nedjelje Dan energetske efikasnosti.
Djeca su sa učiteljicama Danijelom Keković, Draganom Vuković i Tatjanom Burzan rješavala rebuse i ukrštenice na temu energetske efikasnosti.
Realizacijom ove aktivnosti učenici su usvojili početne korake na usvajanju kulture življenja, štednji energije i najefikasnijem načinu korišćenja stalnih i obnovljivih izvora energije.
Gost na času bila je i urednica Ecoportala, Milica Mitrić koja je učenicima pričala o energiji i očuvanju životne sredine.
Projekat se realizuje u okviru programa Eko škola, koji je prevashodno zamišljen u svrhu sprovođenja smjernica vaspitanja i obrazovanja za životnu sredinu na nivou škola.
Dragana Vuković, pojašnjava za Ecoportal da sam projekat jasno određuje i usmjerava načine na koje se nastavni sadržaji o zaštiti životne sredine primjenjuju u svakodnevnom životu obrazovne ustanove.
-Samim tim, implementiranje ovog Eko projekta je od velikog značaja za kvalitet nastave u školama. Podizanje ekološke svijesti kod djece pomaže da u najmlađim godinama počinju da razumiju važnost zaštite okoline. Kroz osviješćenost značaja smanjivanja i zbrinjavanja otpada, racionalnog trošenja energije, vode, kao i uređivanje školske okoline, učenici polako počinju da budu ekološki kulturni činioci našega društva – ističe Vuković.
Prema njenim riječima, zainteresovanost djece za ovakve projekte mnogo je veća, nego što oni mogu da im pruže kroz redovne oblike nastave.
-Djeca danas žive u jednom novom dobu visokog razvitka tehnologije, pa ih najčešće takva usmjerenja prilično odvoje od prirode. Međutim, isto tako se da primijetiti da čim ih kroz ovakve ili slične projekte uvedete u priču o zaštiti planete Zemlje, prirode, okoline, oni pokažu naizgled neočekivano interesovanje i volju za angažovanjem – navodi ona.
Kako je kazala, jedan od zadataka i ciljeva obrazovanja, naročito u osnovim školama, jeste zapravo davanje podsticaja mladim ljudima za uzimanje učešća u aktivanostima koje se tiču svih pozitivnih uticaja i promjena u jednom društvu, kao i okruženja u kome ono bitiše.
-Program o kome govorimo podstiče podizanje svijesti učenika da postanu glavna pokretačka snaga promjena održivog društva, kroz zabavu i aktivno učenje. Ovakve projekte, kao sto je projekat Eko škole treba da iskoristimo da mladi ljudi počnu shvatati da je biti ekološki svjestan jednako značajno kao i biti visokoobrazovan. Da zdrava planeta zavisi od kvalitetnih odluka onih koji o njoj treba da brinu, a to već sjutra može biti neko od njih. Kada djeca to shvate i prihvate, onda im to u mnogome može biti značajno i kroz dalje obrazovanje – zaključuje ona.
Prir. M.V.
